Catégorie : Les productions des élèves de Rosa Parks

Les élèves de CM1/CM2 ont lu des descriptions de paysages écrites par de grands auteurs français. Ils ont ensuite choisi une de ces descriptions pour dessiner le paysage correspondant.

Les élèves ont étudié les oeuvres d’Yvan Aguéli, un peintre suédois.

Ils ont observé le paysage qu’ils voyaient depuis la fenêtre de la classe.

Puis ils ont dessiné ce paysage à l’aquarelle ou en utilisant des pastels gras.

Les élèves de CP/CE1 ont aussi utilisé des pastels gras pour représenter le parc proche de l’école.

Les élèves de CP et CE1 ont écrit des calligrammes. Après avoir fait un travail lexical sur l’expression des sentiments, les élèves ont élaboré leur propre calligramme suivant les émotions ressenties en écoutant la Rhapsodie roumaine de Georges Enescu.

Après avoir travaillé sur les familles de mots, certains élèves ont recherché des rimes parmi les mots trouvés. Ils ont ensuite écrit un poème avant d’en faire un calligramme.

Les élèves de CE1/CE2 ont fabriqué des marionnettes en tissu.

Ils ont aussi travaillé sur une version de Dracula puis ont écrit leur description du célèbre comte.

A la chorale, les élèves du CE2 au CM2 ont appris à chanter L’apprenti-Dracula d’Aldebert.

Les élèves de CM1/CM2 ont appris Le lac de Mihai Eminescu, un célèbre poète roumain.

Ils ont cherché à démêler le mythe de la réalité en faisant des recherches sur Vlad Tepès et sur Dracula.